【2026年度 春学期 講座案内】
なぜ持続可能な社会への移行が求められても、社会や組織の「仕組み」は容易に変わらないのでしょうか。
本講座は、社会システムの「変わりにくい」構造的理由と、変革のプロセス全体を捉える「視点」を学びます。具体的には、「水俣病」をめぐる数十年の社会変革史をケーススタディに用います。
この事例は、安定した体制がいかに変化に「抵抗」し（1930-60年代）、最終的に何が「変革の力」となったか（1960-90年代）、その全プロセスを克明に示す点で本テーマに最適です。
この事例を通じて、社会の移行を俯瞰する「構造の視点」の獲得を目指します。
しかしそれと同時に、内部で「人生の一貫性」を保とうと生きる人々が、いかに絶妙に交錯し、時に「偶然」に支えられ変革を前進させるか、その「内側からの視点」を獲得することも重要です。
「俯瞰」と「微視」、二つの視点を統合し、変革のリアリティを理解することを目指します。
本講座では、講義中に与えられた素材を深く解釈してもらうためのグループワークを行います。
受講者の皆さん同士のコミュニケーションを円滑化するために、PCやタブレット（それが困難な場合はスマートフォン）等、インターネットにアクセスできる端末をご持参いただくことを推奨します。
※Wi-Fi環境をご用意します
〈関連キーワード〉
①トランジション（社会移行 ②持続可能性
〈講座をおすすめしたい方〉
①会社などの組織に属し、その組織の変革が進まないことにいら立ちを感じている方。
②将来、地球環境問題の解決に何らかの形で貢献したい方。
〈受講することで学べること・得られること〉
①社会や組織が「変わりにくい」構造的な理由
②水俣の事例に学ぶ、変革への抵抗と原動力のメカニズム
③社会の大きな動き（俯瞰）と個人の軌跡（微視）を統合する視点
〈参考図書〉
Geels, F. W. (2002). Technological transitions as evolutionary reconfiguration processes: a multi-level perspective and a case-study. Research policy, 31(8-9), 1257-1274.
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【注意事項】
■定員
対面：40名
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