【講師プロフィール】 山ノ内　麻美（ヤマノウチ　アサミ）　上智大学非常勤講師 国籍 / 日本 専門分野等 / 上智大学大学院言語科学専攻英語教授法コース　(MA in TESOL)、第二言語習得理論、初等英語教授法、Content and Language Integrated Learning (CLIL) 著作・論文等 / ＜論文＞Action Research-Exploring the Use of CLIL in a Japanese Primary English Education, Asami Yamanouchi, 2017, SOPHIA TESOL FORUM Volume 9 メッセージ(Messages)/ 新しく習った語彙や表現を積極的にアウトプットし、自分が表現したいことと出来ることのギャップに気づくことは、第二言語習得理論においても重要性が提唱されています。 そこで本講座では、TOEICの試験対策としてリスニング・リーディングをメインに行うと共に、スピーキング・ライティングといった発信する活動も積極的に行います。 ペア・グループワークを通じて、英語の音やリズムを大切にしながら、通じる英語・使える英語の習得を目指します。 学び合う姿勢を大切にし、積極的に英語を使いながら、楽しく英語学習をしましょう。 【学習内容(Contents)】 TOEICの問題を使用してリスニングとリーディングを中心に練習しますが、 学んだことを積極的に発信するために、スピーキングやライティング練習も行います。英語らしい音やリズムを大切にし、たくさん声を出して使う練習します。ただ目先の点数を伸ばすことだけを目的にするのではなく、本当に伝わる英語、使える英語の習得を目指します。 説明は日本語で行いますが、受講生の皆さんが「今日もたくさん英語を聞いた！使った！」と感じていただけるような授業を行いたいと思います。 【学習方法(Methods)】 毎回の授業では、最初にウォームアップとして、英語を使って日常生活に沿ったテーマについて話し合ったり、シャドーイングを通して声を出して、皆さんで楽しく学び合う雰囲気作りを行います。そして、限られた回数で効率よく力を伸ばしていくために、コースの前半では、文法を強化する問題に挑戦します。また、語彙や表現を増やすために、授業で小テストを行います。そして、効率よく学習を進めるために、様々な学習ストラテジーを紹介します。授業の終わりには、振り返りを行い、次回は何に気をつけるか確認をします。このサイクルを繰り返すことで、英語学習におけるご自身の強みと弱みを見出し、強みを伸ばし、弱みを克服していくことを意識していきたいと思います。 また、授業や宿題で、スマートフォンやタブレットを活用した練習法をご紹介します。お持ちの方は、クラスにご持参ください。 【学習形態(Mode)】 ペアワークやグループワークを取り入れて、積極的に英語を使いながら、学習を進めていきます。 【受講者に期待する達成レベル(Goal)】 TOEICの受験経験がない方は、全体像を掴み、問題に慣れることを目指します。毎回の授業でリスニングとリーディングを挑戦し、制限時間内でしっかり最後まで解けることを目指します。TOEICの受験経験があるけれど、点数が伸び悩んでいる方は、ご自身の強みと弱みを探して、強みをさらに伸ばし、弱みを克服する学習法を一緒に探しましょう。特に、高得点が狙いやすいPart 1,2,5,6でしっかり力を発揮できるよう練習をし、語彙力と表現力をつけて、難易度の高いPart3,4,7に挑戦していきます。